湖北奇奥探梦(多图)-广西校园科普展品

湖北奇奥探梦科教设备有限公司产品共分为18个学科，种类达到了1000种以上。支持个性化定制，为各类科技馆、学校、社区等场所提供科普、科教的载体和平台。工厂设立在湖北省孝感市，厂房面积达到2400平方米。拥有的制造设备，技术工人以及设计师团队、等。

科技馆展品展项设计的建议

一是主题方面，考虑结合特色。我国科技馆事业正处在发展阶段，科技馆在很多地方都没有得到普及。在一个城市没有科技馆的情况下，要建一个科技馆，建议是建一个综合型的科技馆。二是科技馆展览内容设计方面。在展览设计的时候首先要抛开展品的目录，像写一篇文章一样首先要明确文章的中心思想，其次是用什么文体来写。　三是展品设计应强调，突出展示效果。展品的有两种情况。个，校园科普展品，按照我们主题的思路，有些情况下是有知识点但是没有合适的展品，这种情况需要。第二个，是已有的展品展示效果不好，这时候需要。

湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供的科普展品。在这样一个充满创意的年代，人们恨不得多长两只眼睛来观察身边发生的一切，要想看客们对我们产生特别的好感，实在是太不容易了。在一个有意识的设计师眼里，科技馆设计用来陈列产品的床一定不是2m×2.2m的长方形，而有可能是一个菱形或心形之类。陈列是在直觉和视觉将展示信息传达给参观者，切记在陈列的过程中宁可追求大胆夸张，也不要随意模仿或他人的成功模式。

湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供的科普展品。

校园科技馆是一个良好的科技创作中心。校园小型科技馆是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式，通过学生动手动脑启迪思维，从而激发科技创作兴趣。校园小型科技馆有利于培养学生科学探究和科学的能力，学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力，较好地参加国内外各级各类的竞赛，从而获取较好的竞赛成绩。

校园科技馆以学生的发展为主体，以综合、探究、为理念而研究和开发的新课程实验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。

校园科技馆中的仪器能反映和说明科学原理，揭示其内在的科学概念和基本的科学特征。校园科技馆中的仪器具有设计科学、结构简单、操作方便和外型美观等特点。