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少年宫主要有以下各部分:①科技活动部分。各种爱好者小组的活动室、实验室,一般有电子计算机、无线电、报务、航模、生物、化学、数学、地质、天象馆、天文台、气象站以及制作车间等。②文艺活动部分。通常有外语、文艺、朗诵、演讲、 绘画、 书法、雕塑、摄影、器乐、声乐、 舞蹈、 游艺、木偶、电视、电子游戏等厅室。③体育活动部分。一般有乒乓球、棋艺等小球类活动室,以及体操、武术、技巧等练功房和室外活动场地。④公共活动部分。一般有图书馆、图片画廊、电影厅、小剧场,以及室外活动休息场地、苗圃、温室等。⑤其他用房部分。有办公室以及其他辅助用房和职工生活用房。少年宫建筑除基本内容外,可根据地区状况、历史条件、经济情况有所侧重。近海地区可建造突出海洋知识教育的少年宫,傍山和林区可建造突出矿藏、林业知识教育的少年宫。


社会物质文明和科学技术水平,标志着一个国家、一个民族的文明程度。各国、企业家、科学家和社会贤达,都在千方百计地通过各种形式,把自己国家的、民族的科学技术成果,经济发展状况,介绍给本国人民和人民,借以弘扬民族文化,增强民族信心,炫耀国家的富强和发展;另一方面,随着经济的发展,人民群众的物质生活得到提高,对精神文明的向往和追求也越来越迫切,层次也越来越高。同时,科技馆展品设计,还反映另一个深层次的社会问题,就是科学技术馆可以更多更广泛地吸引广大的青少年学习科学,科技馆展品,爱好科学,陶冶情操,有利于社会空气的净化。许多国家把科技博物馆都视为社会教育的组成部分,科技馆展品生产厂家,视为现代教育构成的必要层次和国民义务教育的第二课堂。如西德的一些科技博物馆,其观众的主体是1-13年级的学生。许多学校把组织学生参观科技博物馆列入教学计划。其目的就是让学生通过系统的形象的展品学习科学,增强科学技术的潜化意识,启迪思想,开阔视野,提高科学素质,增强民族的自豪感;以及让众多的科学家、发明家的科技成就和对人类的贡献,永远铭记在心中,永远受到人们的尊重。目前,科技博物馆也把接待学生配合学校教育视为自己的重要职责。

一个国家经济发展的程度,从根本上说,我认为不取决于历史的长短,古老文化遗产的多少;至关重要的是国民文化素质的提高。而这种提高终将集中反映在科学技术发展的水平上,以及一个国家(地区)一年国民经济总投入在科学教育方面的比例。因此,各个国家的都积极采取各种措施来提高国民的文化素质和科技水平,这是科技馆得以迅速发展的主要因素。这是因为自然的或历史的博物馆,大多数是反映久远的过去,形式也比较僵化;而科技馆则恰恰相反,是着力于现代科学技术,科技馆展品釆购,同时也展示未来,是反映现实和未来的,因此,它的发展速度大于自然博物馆和历史博物馆也是必然的。

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