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湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供科普展品。

科普展品的存在是为了科学普及服务，同时科学教育的发展又会直接的促进科普展品的发展。在素质教育这条大路上，科普教育必将与素质教育同行，科普展品的发展方向定将与素质教育同向。

展品功能设计要妥当

   展品要易于使用，让观众能在短时间内了解展品的操作方法。说明应该简明扼要，活泼生动，反之则因为不熟悉展品操作而容易损坏展品。同时，科技馆内应该有相应人员进行讲解及说明操作方法，展品也要有专人看管及维护，防止因不当操作导致的展品损坏。

展品的保护措施

   由于观众可能因客观或主观原因没有安装操作流程进行操作，或者展品连续高强度长时间运行导致展品内部某些零部件损坏，不加以看管和维护甚至会导致展品性损坏或者人身危险，因此要求有专人对展品进行看管和维护。科技馆对于提升国民科学文化素养有重要作用，同时也能够为***科学发展观，建设精神、政治文明服务，为构建和谐社会服务。例如间隔运行保护、过载保护、高温保护、限流限压等。

   总结

   科普展品的设计还需要更多不同的因素，因地制宜，因人而异。科技馆展品因本身特点，不同于一般的机电产品，必须根据展品本身的特点，结合经典可靠性理论进行细致分析不断总结，不断丰富科技馆展品，为科技馆事业发展做贡献。

公众的科学素养是一个国家兴旺发达的关键，成为国家可持续发展的根基。同时，科技馆内应该有相应人员进行讲解及说明操作方法，展品也要有专人看管及维护，防止因不当操作导致的展品损坏。在现代社会中科学不再被看作是生产的、普遍的和***不变的真理的机器，而是对待认识的一种特殊方法。在科学和技术渗透到社会每一个角落的时代，只有具备科学素养才能适应社会生活。钟启泉先生曾经考察过科学素养的内涵，并对理科教育中的科学素养问题进行了论述，他认为国学课程改革的范式与科学素养说的发展密切相关。中学阶段的科学教育对公众的科学素养具有基础性、根本性的作用，中小学课堂是提高科学素养的主阵地，新一轮的科学课程改革正是以提高学生的科学素养作为***理念，重视公众科学素养培养的关键时期。

科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内，成为学校教育的一个组成部分。近几年，我国文化大发展大繁荣初露端倪，对外文化交流频繁，中华文化“走出去”步伐加快，各种大型文化外宣活动日益成为我国事业的重要组成部分。同时一个大城市的科技馆建设也得到一定的数量和质量规模。而这些科技馆正是由各种科技展品所组成。科普科技成为科技馆组成中的主要元素。也成为传播科学文化知识的重要载体。21世纪，现代化信息技术的迅猛发展，改变着人们的生活，同时也改变着我们的教育模式。越来越多的人意识到，科技展品的信息化设计成为科技展品未来发展的一个必然方向。同时也是现代化教育发展的一个必须方向。